開聞中ブログ

７月５日（金），1、2年生を対象に「統計グラフ作成講習会」を行いました。講師は県庁統計課の職員の方です。

グラフの種類や作り方、留意点などを丁寧に分かりやすく指導していただきました。本校の統計グラフへの取組は伝統にもなっており、学校賞も過去数回受賞しています。今日の講習をもとにプランを立てて夏休みの課題として取り組みます。

統計グラフに取り組むことで、〈正しく情報を読み取る力〉〈物事を客観的に見る目〉〈合理的に物事を改善していく知恵〉を育てます。これからのＡＩ社会を生きるために必要な力ですね。

さあ、今年はどんな作品が完成するでしょうか。作品は文化祭でも展示します。お楽しみに！

作成手順は以下のとおりです。

1 テーマを決めよう（何を伝えたいのか）

2 資料を集めよう

3 数字を整理しよう（表に整理→グラフを選ぶ）

4 題名（タイトル）を決めよう

5 配置（レイアウト）を考えよう

6 画用紙に書いてみよう

６月８日（土）　１年生が地域貢献活動で学校周辺や校内の清掃活動を行いました。

　学校の前の道は，登山口に通じているので，開聞岳をめざす登山客が頻繁に通られます。気持ちよく登山に向かっていただくようにきれいに清掃しました。生徒たちはてきぱきと良く活動をしていたので，予定より早く終了しました。後半は，校内の清掃も行いました。本校の生活指針のひとつである「場を清める」がしっかりできました。

　薪を使った調理はなかなか難しいですが，みんなで協力して作ることができました。

　１５：００に学校に到着して解散式を行いました。何も指示がなかったのに，カバンもきちんと並べて，列を作り無言で整列をする1年生の姿を見て，たったの1泊2日で成長した姿を見ることができました。いい体験をしてきましたね。

　5月14日1年生が集団宿泊学習に出発しました。出発式では，先生が一人体育館のステージ前に立っただけで「集まりなさい」「並びなさい」「座りなさい」の指示を一つもしないうちに自然ときれいに整列していました。すばらしい出発式のスタートでした。

　楽しい集団宿泊にしてほしいです。みなさん，いってらっしゃい！！

　午前中に入所式を済ませて，午後からはテント設営を行っています。テントができたら，夕食作りです。うまく作れるでしょうか？

　小中一貫教育の活動で小学5，6年生と中学1年生が郷土芸能を体験して地域を知るという活動が行われています。地域の郷土芸能の５団体の方々が実演や説明をしてくださいました。その後，どこの郷土芸能について深く学びたいか，中学生が中心となり小学生と一緒になって活動をしました。

　活動の後は，縦割り班ごとに交流給食を行いました。このメンバーが2年後の開聞中学校の全校生徒なんだなと考えると不思議な気持ちになりました。